XVI Curso-simposio sobre implantes cocleares

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La semana pasada se llevo a cabo el XVI Curso-simposio sobre implantes cocleares organizado por la Clínica Universidad de Navarra en Pamplona. Agradecemos a la Dra. Huarte y el Dr. Manrique que nos diera la oportunidad de participar en la mesa redonda «Casos complejos de programación y re(ha)bilitación» junto a Alicia Huarte, Eulalia Juan, Juan Carlos Falcón, Pedro Bras y Clare Allen.

 

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J.H. comparte su experiencia con los audífonos

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#OírEsCompartir, por eso J.H. nos cuenta su experiencia:

“Desde hace mucho tiempo visitaba a mi ORL, me limpiaban los oídos y daba por arreglado mi problema de audición.

En las últimas visitas al especialista, mentalizándome de mi edad, éste me aconsejaba ir pensando en colocarme audífonos.

Tras meditarlo, pedí cita en el Centro Isabel Olleta, centro que no elegí por casualidad, sino aconsejado por mi hija que, por su trabajo como docente, conoce la experiencia y profesionalidad de Isabel y su equipo.

Iba convencido de que con un audífono sería suficiente. Me recomendaron probar en ambos oídos, y no pudieron ser más convincentes. Tras un periodo de prueba, en el que las revisiones y atenciones fueron constantes, adquirí los dos y ya llevo una temporada con ellos.

Ha sido una gran decisión. Puedo llevar una conversación sin dificultad, escuchar la televisión sin que mis vecinos me aborrezcan y, sobre todo, no me siento apartado de lo que me rodea y que tanto me molestaba, especialmente desde que las mascarillas forman parte de nuestra cotidianeidad.”

¡Más de un año oyendo y aprendiendo con Thiago! #OírEsCompartir

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#OírEsCompartir, por eso los padres de T.L. nos cuentan su experiencia:

“Me sorprende a la hora de andar, desde que lleva los aparatos tiene más estabilidad.

También está más atento, socializa más con los nenes, es más feliz. Es un niño normal y corriente. Gracias a todas, en especial a Mónica, porque gracias a las sesiones con ella, T. ha aprendido mucho. Empezó a los 8 meses con ella. Al principio parecía que no avanzaba, pero cuando menos te lo esperas se ven los resultados.

Queremos mandar un mensaje de esperanza a los papás que están en la misma situación, que no se rindan y que luchen.”

Desde el Centro Isabel Olleta creemos en la necesidad de trabajar junto con la familia durante la intervención, ya que solo así se conseguirá generalizar los aprendizajes de logopedia y psicomotricidad.

Además, monitorizamos en todo momento la audición con el fin de que las personas, tanto niños como adultos, puedan adquirir los aprendizajes de forma satisfactoria.

 

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Comunicación con mascarillas

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En la nueva normalidad están presentes la distancia social y el uso de mascarillas. Debido a esto, es necesario que todos elevemos la voz para poder entendernos mejor. Este hecho es complicado para todas las personas, pero para las personas que son usuarias de prótesis auditivas aún más, ya que el uso de la mascarilla atenúa algunas frecuencias.

A pesar de que los audífonos se adaptan adiferentes entornos sonoros, ahora, en casa hablamos sin mascarilla, en la calle con ella y la situación acústica es dramáticamente variable.

Es por esto que, desde el centro Isabel Olleta recomendamos que, si notan que no entienden todo lo que les dicen, acudan al centro para revisar su audición, o programar los audífonos.

Desde la American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), nos dan además unas pautas para usar de forma correcta los audífonos o implantes con una mascarilla:

– En lugar de colocar la mascarilla en las orejas, use un extensor para que la mascarilla se agarre detrás de su cabeza.

– En caso de no usar un extensor y colocarse la mascarilla en las orejas, coloque primero los audífonos y luego la mascarilla. De esta forma evitamos que se nos caigan accidentalmente al retirarnos la mascarilla.

– Quítese la mascarilla en un lugar seguro, y después compruebe que tiene ambos audífonos.

 

Fuentes: revistagacetaudio y asha

Fallece María Rosa de Cárdenas, una de las personas más influyentes en la audiología española

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La audiología española ha perdido a una de sus personas más importantes, Dña. María Rosa de Cárdenas. Queremos contaros un poco acerca de la vida de Dña. María Rosa ya que fue una de los referentes en el campo de la audiología en España.

Estudió en nuestro país y, tras acabar su formación, decidió completar sus estudios en el University College de Londres (Inglaterra) para formarse en audiología. Ayudó a mejorar la formación española en este campo y trabajó en el hospital Ruber Internacional de Madrid junto con algunos de los otorrinos más importantes de nuestro país.

Para audiólogos y audioprotesistas, María Rosa es sobre todo conocida por ser coautora junto con Dña. Victoria Marrero de la lista de palabras para logoaudiometría de niños y adultos. Este material fue publicado por la UNED y es utilizado cada día por los profesionales de la audiología en los centros auditivos. La audiometría es una prueba imprescindible para la correcta adaptación de audífonos.

María Rosa fue fundadora de la Asociación Española de Audiología (AEDA) y su primera Presidenta. AEDA le otorgó un título honorífico. Desde el centro de Isabel Olleta le damos las gracias por haberse preocupado por la formación española de audiología y compartir sus conocimientos. 

CURSO en la ONCE: Nuevas tecnologías que mejoran la audición y la comunicación

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Durante las últimas semanas, Isabel Olleta y Patricia Viloria han realizado unas jornadas en la ONCE en las que ha presentado a los usuarios información sobre las nuevas tecnologías que ayudan a mejorar la audición y la comunicación. Concretamente, el martes 5 de febrero a las 18.30, Isabel Olleta habló de la «Evaluación de la audición y ayudas auditivas en personas con dificultades visuales». Mientras que el martes 12 de febrero, Patricia Viloria realizó un taller práctico sobre el manejo y mantenimiento de audífonos e implante coclear.

Este tipo de cursos son sumamente importantes puesto que mantienen a las personas informadas de las posibilidades que tienen para mejorar su audición y aumentan la conciencia de cuidar de nuestra salud auditiva, muchas veces olvidada. A continuación os mostramos algunas fotos del evento.

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Valoración clínica de la audición y adaptación electro-acústica de los audífonos

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Hemos ampliado nuestro equipo técnico incorporando el Analizador Aurical HIT, la última tecnología en la selección y adaptación de audífonos.

Este aparato nos permite realizar un tipo de mediciones (RECD) que pueden diferenciar entre oído real y el acoplador tanto en niños como en adultos. También nos ayuda a verificar la direccionalidad y la reducción del ruido.

Además, entre sus prestaciones destaca la función «HI Transition», la cual permite minimizar el impacto entre un audífono nuevo y el antiguo en pacientes con pérdidas severas.

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GALERÍA DE IMÁGENES: XV Congreso Nacional de la Asociación Española de Audiología

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La semana pasada Isabel Olleta acudió al XV Congreso Nacional de la Asociación Española de Audiología, un espacio creado para compartir conocimientos y las últimas novedades en audiología.

Durante estos días, Isabel pudo conocer al Dr. David Kemp. Su nombre, como descubridor de las otomisiones acústicas que han revolucionado el mundo de la detección precoz, es conocido mundialmente. Gracias a él, hay un antes y un después en la detección de la sordera y por consiguiente en la paliación de sus consecuencias.

Su descubrimiento ha facilitado la valoración precoz y, por ello, también ha revolucionado el mundo del implante coclear y de los audífonos permitiendo implantaciones y adaptaciones cada día a más temprana edad.

Aquí os dejamos algunas fotos de estos días, así como una imagen que retrata el encuentro entre el Dr. Kemp e Isabel Olleta.

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XV Congreso Nacional de la Asociación Española de Audiología

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Durante los días 24, 25 y 26 de mayo de 2018 tendrá lugar el XV Congreso Nacional de la Asociación Española de Audiología en Toledo. A dicho Congreso asistirá Isabel Olleta y además moderará el siguiente debate:

Rehabilitación auditiva. Qué podemos y debemos mejorar. Errores e ineficiencias.

• Eulalia Juan, Hospital Son Llàtzer. Palma de Mallorca.
• Adoración Juarez, Directora Colegio Tres Olivos. Madrid.
• María José Lavilla, Hospital Clínico Lozano Blesa. Zaragoza.
• Javier Santos. Vanderbilt University. Nashville. EE.UU.
• Carlos Benitez. Vanderbilt University. Nashville. EE.UU.

Además, tendrá lugar la presentación del libro editado por AEDA: ATENCIÓN TEMPRANA DEL NIÑO CON DÉFICIT AUDITIVO DE 0 A 6 AÑOS.

Mutaciones genéticas. La pérdida auditiva hereditaria

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La explicación de la pérdida auditiva hereditaria, en la mayoría de los casos, se encuentra en nuestros genes. Más de 500 genes de los 30.000 que componen el genoma humano afectan a la capacidad auditiva.

Así lo manifestó Claes Möller, profesor de audiología de la Universidad de Örebro en Suecia, en un estudio del que se hizo eco Hear-it. Y es que un gen defectuoso puede provocar la falta o el exceso de la proteína necesaria, produciendo una mutación.

De todas las personas con pérdida de audición de nacimiento, al menos dos de cada tres casos se deben a una mutación en uno de estos 500 genes.

Muchos tipos de pérdida de audición son hereditarios y se deben a mutaciones genéticas. Esto afecta al desarrollo y a las funciones del oído en varias y distintas maneras. Gracias a las investigaciones en genética se realizan hallazgos nuevos constantemente y aumenta así el conocimiento sobre este tema.

Entre algunos de los ejemplos de deficiencias auditivas hereditarias y genéticas se encuentran la otosclerosis, el síndrome de Usher y el síndrome de Pendred.

Científicos de todo el mundo están trabajando para delimitar las mutaciones genéticas asociadas con la pérdida de audición y se realizan nuevos descubrimientos con frecuencia. Otros experimentan con terapia génica lo que podría contribuir a desarrollar importantes tratamientos en el futuro, quizás conjuntamente con la terapia de células madre.

Las mutaciones genéticas pueden causar pérdida de audición por distintos motivos. Las mutaciones que se producen en las células ciliadas sensoriales del oído interno, la cuales tienen un papel vital en la capacidad auditiva de una persona, pueden impedir que dichas células funcionen de forma óptima y, por tanto, provocar una pérdida de audición.

Otras mutaciones genéticas pueden causar diversas afecciones no relacionadas con la audición que combinadas con una deformación del oído interno desembocan en una sordera de nacimiento o durante el primer año de vida (Síndrome de Pendred).

Los factores genéticos también son responsables de que algunas personas sean más propensas a padecer pérdida de audición que otras. Sus genes les hacen ser más vulnerables a la pérdida de audición inducida por el ruido, los fármacos o las infecciones.

Fuente: hear-it

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