Ha sido un año difícil para todos. Han acontecido sucesos que a todas luces aún nos parecen improbables. Pero la Navidad, como la vida, está para ser disfrutada. Con ese ánimo y esa energía, desde Centro Isabel Olleta os deseamos unas Felices Fiestas y un Próspero 2021.
Hoy os queremos mostrar las medidas anticovid que tenemos en nuestro centro, las cuales están más presentes que nunca. No debemos bajar la guardia, es responsabilidad de todos luchar contra la pandemia en todos los contextos.
Con la COVID-19, poder hacer las impresiones de esta forma permite tener las impresiones 3D de cada paciente y en caso de no poder desplazarse nuestro centro puede pedirlas sin la presencia del paciente. Este procedimiento es mucho más higiénico pues no se precisa el contacto con material de impresión.
Para protegernos de la COVID-19 debemos llevar mascarillas. Esto genera que la intensidad y calidad sonora baje considerablemente. Por ello, la ayuda de micrófonos conectados a los audífonos o Implantes Cocleares facilita la escucha, siendo esta más funcional para la persona con dificultades auditivas.
La ventilación de los espacios es una premisa fundamental en la lucha contra la pandemia. Por eso estamos comprometidas con ella con la necesidad de ventilar las zonas entre pacientes, para lo cual sea realiza una alternancia de despachos. Cuando esto no es posible, en audiología se aumenta el tiempo entre citas a 15-20 minutos.
Constantemente se están desinfectando las superficies con productos adecuados para ello. Además, se usan siempre materiales desechables o materiales que se puedan limpiar y desinfectar. Por ejemplo en las audiometrías infantiles, solo se usan juegos fabricados con materiales que se pueden desinfectar con todas las garantías. Además, cada persona debe desinfectar sus manos en la entrada y en la salida del centro, así como someterse a un control de temperatura.
Las mascarillas transparantes, la pantalla de protección facial y las pantallas de metacrilato son los elementos de elección para trabajar con personas con dificultades auditivas, las cuales necesitan apoyarse en la lectura labial para comprender bien el mensaje.
Otro de los compromisos adquiridos es la importancia de respetar la distancia social marcada y el límite de aforo. Esto es de suma importancia, por lo que tenemos marcados los espacios y constantes recordatorios de ello.
Una manera de evitar las aglomeraciones y la correcta secuencia de desinfección, es la obligatoriedad de acudir a nuestro centro con Cita Previa. Además, en los casos en los que no es posible o no es necesario realizar una consulta presencial, se facilita a los usuarios de audiología la consulta vía online o telefónica.
Somos muy conscientes de que llevar mascarilla con audífonos puede resultar muy incómodo. Por eso hemos querido recopilar algunos trucos y consejos que permitan mayor confort en estos momentos.
-En primer lugar queríamos compartir la utilidad de ayudarnos de una banda que nos permita sujetar los elásticos de la mascarilla y liberar la oreja de su presión y de la competición de espacio con el audífono. Para ayudar en esto hemos creado unas blandas plásticas en nuestro centro. En cualquier caso, se pueden crear con una banda de tela de unos 10 cm de largo y cosiéndole botones a ambos lados para colocar las gomas.
-Las personas con el pelo largo pueden recogerse este en un moño y enrollar los elásticos de la mascarilla en él.
-Otra opción para quien use diademas puede ser coser un botón en cada lado de tal modo que quede uno encima de cada oreja. De esa forma se podrán enganchar los elásticas de la mascarilla en cada botón correspondiente.
En nuestro centro facilitamos las cintas que se muestran en las imágenes para un uso correcto y más cómodo de la mascarilla.
Comunicarse con mascarilla tampoco es fácil. Resumimos algunas premisas básicas que tenemos que atender a la hora de comunicarnos con personas con algún tipo de dificultad auditiva:
-Hablar despacio, de forma clara y a un volumen normal
-Si no han entendido, repetir lo dicho con otras palabras.
-Respetar los turnos al hablar.
-Asegurarse de que los usuarios de audífonos los llevan puestos.
-Intentar que el ruido de fondo de la habitación sea el mínimo posible.
-Situarse de frente a su interlocutor (manteniendo la distancia).
El martes día 4 de noviembre, Isabel Olleta acudió a la Universidad de la Rioja para dar una charla sobre Atención Temprana, llamada Atención Temprana: Alteraciones del lenguaje y comunicación de 0 a 6 años.
Durante la charla, Isabel habló sobre la importancia de detectar y tratar los problemas del lenguaje lo antes posible, pues el lenguaje es nuestro vehículo hacia el pensamiento, conocimiento y relaciones sociales.
#OírEsCompartir, por eso O.M. nos cuenta su experiencia:
“Un día noté que no oía por un oído. Pensé que era un problema momentáneo, pero al acudir al médico me diagnosticaron un “Schwannoma vestibular” y me dijeron que los síntomas que tenían me iban a perdurar. Hipoacusia profunda, dolor de cabeza, sensación de vacío, etc.
Al principio te asustas y te resignas, pero afortunadamente tenía solución. Al ponerme en manos de unas buenas profesionales en audiología, dieron con unos audífonos a mi medida que acabaron con esas sensaciones tan molestas. Con un pequeño periodo de adaptación a los audífonos y un seguimiento continuo por parte del centro, noté una mejora considerable, y los dolores de cabeza, la sensación de vacío, desaparecieron. Sin olvidar que puedo oír perfectamente los sonidos por el lado afectado, sin tener que estar girando la cabeza o sin no poder seguir una conversación.”
Durante el pasado 17 de octubre dos compañeras del centro «Audiología y Logopedia Isabel Olleta”, Sara Irigoyen y Sara Pastor, asistieron a una formación sobre “Lax-Vox”.
Pero ¿Qué es eso?
El “Lax vox” es una técnica empleada en el tratamiento de la voz con la que se pretende adoptar una serie de posturas con el fin de alargar el tracto vocal de forma artificial y generar un cambio positivo en la vibración de las cuerdas vocales.
Es un método sencillo no invasivo de rehabilitación que ayuda a mejorar la voz de los pacientes y a generalizar la técnica vocal.
Aplicaciones:
– Como calentamiento vocal.
– Como relajación vocal.
– Para prevenir problemas de voz (mantener la voz en forma).
– Para corrección de problemas vocales. (Nódulos, edema de Renke, cordectomía, paresia o parálisis cordar…)
– Favorecen el tratamiento de otras patologías no relacionadas con la voz; disfemia, fisuras labio-palatinas, incompetencias velares, patologías hipotónicas…)
Isabel, directora del centro “Logopedia y Audiología Isabel Olleta”, impartirá el día 8 de octubre en modalidad online el curso “Orientación familiar y adaptación protésica infantil desde la detección de la hipoacusia”.
El acompañamiento de las familias y asesoramiento desde el punto de vista comunicativo, audiológico y afectivo en los primeros meses de diagnóstico serán muy importantes para la detección precoz de la hipoacusia. Gracias a ello podremos conseguir una integración del niño con dificultades auditivas lo más normalizada posible en nuestra sociedad.
Los objetivos que se pretenden conseguir con este curso son los siguientes:
– Orientar a la familia sobre que opción es la más adecuada para su hijo a nivel comunicativo y audioprotésico.
– La importancia de monitorizar en todo momento el correcto funcionamiento de las ayudas auditivas.
– Conocer la importancia de compartir la información y colaborar con todos los miembros del equipo multidisciplinar( ORL, Audiólogos, Pediatras, Logopedas, Maestros).
El uso de lo micrófonos Roger en el aula requiere seguir unas normas de higiene cada vez que se cambia de usuario. A continuación se presenta una guía de recomendaciones:
Elección del desinfectante:
Los productos recomendados son:
– Desinfectantes sin alcohol, como el cuaternario de amonio (toallitas de limpieza C&C de Phonak) y derivados.
– Solución con isopropanol al 70%.
No deben utilizarse los siguientes productos (ya que pueden dañar los materiales de los micrófonos):
– Desinfectantes con emolientes de la piel.
– Lejía.
– Desinfectantes que contienen etanol.
Pasos de desinfección:
– El desinfectante debe ser utilizado de acuerdo a las especificaciones del proveedor.
– Limpiar el dispositivo con una toallita desechable humedecida con desinfectante.
– Nunca se debe rociar o humedecer directamente el dispositivo con desinfectante.
– Asegurarse de que las aberturas de los micrófonos no entren en contacto con el líquido.
– Mientras se limpiar el dispositivo con desinfectante, y en tanto este esté humedecido, no debe presionarse ningún botón.
– Todo el material de uso desechable debe ser descartado de forma adecuada en una papelera con tapa.
Fuente: Phonak
Ante la alerta sanitaria por Covid-19, en el mes de marzo tuvimos que tomar la decisión de cesar nuestra actividad, aunque el Servicio de Urgencias de Audiología se mantuvo en activo en todo momento.
Hoy es el día en el que podemos informar de que los servicios de Logopedia y Psicología se están reactivando y que, en breve, lo hará el servicio de Atención Temprana.
Como se ha venido informando, hemos tomado todas las medidas necesarias para garantizar la máxima higiene y seguridad. Os mostramos algunas fotos que reflejan las nuevas medidas.
#OírEsCompartir Hoy, Jacinta nos cuenta cómo los audífonos han cambiado su vida
«Tenía unos ruidos impresionantes todo el día, también tenía vértigos. Por casualidad, vi un anuncio y me vio la ORL, después fui con Isabel y comencé a usar un audífono.
Al principio sentí que me tenía que adaptar a él, pero al poco tiempo estaba bien, incluso descansaba mejor. Los ruidos se fueron disipando, incluso hay veces que ni me doy cuenta.
Cuando no me pongo el audífono, comienzo a escuchar los ruidos y en cuanto me lo pongo desaparecen. Para mí ha sido una gozada».
