Hipoacusia Unilateral o Asimétrica en la infancia

La hipoacusia unilateral (HU) se define por la presencia de una pérdida de audición en uno de los dos oídos siempre que el umbral sea superior a 25 dB en todas las frecuencias.

La hipoacusia asimétrica (HA) se refiere a la hipoacusia bilateral con umbrales auditivos de 25 dB o superiores en el mejor oído en todas las frecuencias. Se ha de constatar una diferencia significativa entre los umbrales de ambos oídos.

Prevalencia de la hipoacusia unilateral

• Se estima que la incidencia de HU es de 1 por 1000 recién nacidos, aumentando su prevalencia con la edad, debido a los casos de aparición diferida y adquirida.

• Un tercio de las hipoacusias en el niño corresponde a HU.

• Hasta un 3-6 % de los niños en edad escolar tienen HU en distinto grado.

• El 10 % de los niños con HU van a desarrollar con el tiempo una hipoacusia bilateral, asimétrica o no.

Evolución de la hipoacusia unilateral

• La HU con restos auditivos y la HA suelen tener una evolución progresiva o fluctuante.

• La aparición de la hipoacusia suele ser congenita en el 42 % de las unilaterales y en el 22 % de las asimétricas.

• Si no es congénita, la mayoría se desarrolla antes de los 10 años de edad.

MANEJO HIPOACUSIA UNILATERAL Y ASIMÉTRICA

Impacto de la hipoacusia unilateral

En niños con estas pérdidas auditivas se puede observar:

• Dificultad para la localización del sonido y el reconocimiento del habla, sobre todo en ambientes ruidosos.

• Dificultad en la interacción social, de comportamiento y/o emocional.

• Peor rendimiento académico y menores habilidades lingüísticas, con un lenguaje más pobre.

• Déficit del equilibrio. Para mantener el control postural se apoyan más en la visión.

• Reorganización cerebral permanente durante el periodo de desarrollo, que condicionará el tratamiento y sus resultados.

Todo lo anteriormente referido puede empeorar la calidad de vida del niño y de su familia. Por ello, es necesario el seguimiento por el ORL y la adopción de diversas medidas de apoyo (audiológico, logopédico, educativo, familiar…).

Para más información nos puedes llamar al teléfono 941 27 41 69

Información extraída de FIAPAS

¿Qué es la Otitis Media Secretora Infantil?

Se define Otitis Media Secretora (OMS) como la presencia de exudado (seroso, mucoso, purulento o mixto) en la cavidad media del oído. La duración de este exudado, junto a la presencia o no de síntomas agudos, permite la clasificación de cada una de las formas clínicas de la otitis media. Se considera crónica si tiene una duración que excede los 3 meses.

El 90% de los niños tendrá, al menos, un episodio de otitis media secretora antes de los 4 años de edad.

Según informa la COPEDEH, los síntomas que frecuentemente se manifiestan son los siguientes:

-Pérdida auditiva fluctuante y moderada.

-Sensación de ocupación del oído.

-Alteración del equilibrio.

-Tinnitus/Acúfenos.

-Trastorno del sueño

EVOLUCIÓN DE LA OTITIS MEDIA SECRETORA INFANTIL

En la mayoría de los casos, los niños se curan espontáneamente antes de las 6 semanas. Sin embargo, el 30-40% de los niños repetirán episodios y algunos presentarán sobreinfección. Además, el 5-10% de los casos , la OMS durará más de un año.

MANEJO DE LA OTITIS MEDIA SECRETORA INFANTIL (OMS)

Otitis media secretora infantil

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS

– La OMS no cursa con fiebre ni dolor.

– El tabaquismo pasivo y el uso de chupetes aumenta el riesgo de OMS.

– La lactancia materna disminuye el riesgo de OMS.

– El tratamiento con antibióticos y/o esteroides aporta un mínimo beneficio, a costa de efectos secundarios, y no evita la solución quirúrgica.

– No hay evidencia de que otros tratamientos medicamentosos, terapias alternativas y complementarias aporten beneficios al tratamiento de la OMS.

– El tratamiento quirúrgico recomendado, tras un periodo de espera vigilada, son tubos de drenaje transtimpánico (DTT).

PAUTAS PARA LA OBSERVACIÓN

Prestar atención a:

-cualquier cambio de conducta en la respuesta auditiva.

-si el desarrollo del habla o del lenguaje se retrasa o detiene.

-cualquier modificación en el comportamiento del niño/a.

-Ante cualquier duda consulte al pediatra y/o ORL.

ESTRATEGIAS BÁSICAS DE COMUNICACIÓN

-Al hablar, situarse cerca y de frente al niño. No darle la espalda. No hablar ni de prisa, ni despacio. Hablar en un tono de voz normal, sin gritar. Respetar los turnos de intervención.

-Procurar la mejor ubicación del niño, donde disponga del mayor acceso visual a sus interlocutores y del entorno. Reducir el ruido ambiente e interactuar en espacios bien iluminados.

Para más información nos puedes llamar al teléfono 941 27 41 69

Información extraída de FIAPAS

Asistencia a Curso sobre Plasticidad Auditiva

El Dr. Manrique del Departamento de Otorrinolaringología de la Clínica Universidad de Navarra organizó el pasado
26 de Enero de 2018 una Jornada Formativa sobre Plasticidad Auditiva a la que pudo asistir Isabel Olleta.

Durante el curso se analizaron conceptos sobre plasticidad neural auditiva y se planteó el estudio de casos clínicos que tipifican algunas de las situaciones más frecuentes que pueden ser observadas en nuestra actividad asistencial: precocidad de implantación en niños con hipoacusias prelocutivas, tratamiento de hipoacusias asimétricas de largo tiempo de evolución en el oído auditivamente peor, implantación bilateral secuencial, acúfenos, tratamiento precoz de la hipoacusia en personas mayores, etc.

Os dejamos algunas de las imágenes del evento.

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ARASAAC: Software, herramientas y materiales para la comunicación con ARASAAC

El pasado 20 de enero estuvimos en Bilbao con José Manuel Marcos y David Romero Corral, creadores de ARASAAC, en un curso muy completo sobre el uso de software, herramientas y materiales para la comunicación con ARASAAC.

¡¡Fue un placer aprender de la mano de dos referentes internacionales tan esenciales para el avance en el campo de la comunicación!!

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Tecnología recargable de Phonak

Libérate de las complicaciones de las pilas desechables

Independientemente de dónde estés o de lo que estés haciendo, los audífonos recargables de Phonak se crearon para simplificarte la vida. Por fin, una oportunidad para liberarte de las complicaciones que suponen las pilas desechables, con una tecnología innovadora de pila integrada de ion-litio. Y, como se trata de un Phonak, siempre puedes estar seguro de que disfrutará de un rendimiento auditivo superior.

Tecnología innovadora de pila integrada de ion-litio

Los audífonos recargables de Phonak son los primeros en presentar una pila de ion-litio especialmente diseñada, integrada y recargable, que ofrece 24 horas* de audición con una sola carga. Con un 40 % más de potencia que las pilas convencionales, el ion-litio es fiable y compatible con la tecnología y el rendimiento superior de los audífonos recargables Phonak. Ahora, puedes disfrutar de la libertad y la confianza de saber que tus audífonos recargables de Phonak se cargan cómodamente y están listos para acompañarte durante los largos días (y las noches, si es necesario).

Carga más rápida, mayor duración

Los audífonos recargables de Phonak son los audífonos de carga más rápida y mayor duración del mercado. De hecho, te ofrecen 24* horas de audición con una simple carga de 3 horas. Si estás apurado, puedes confiar en una carga breve de 30 minutos para disponer de hasta 6 horas de pleno rendimiento. Además, incorporan opciones de carga inteligente fáciles de usar, para realizar cargas dondequiera que estés, sin tener que preocuparte por quedarte sin energía.

Información extraída de Phonak

Para más información nos puedes llamar al teléfono 941 27 41 69

Phonak Audéo B-Direct permite conectarse a cualquier teléfono por Bluetooth®

Gracias a su innovadora tecnología, Phonak Audéo B-Direct te permite conectarte directamente a cualquier teléfono con Bluetooth®*.

No importa si usas iOS, Android o cualquier otro teléfono móvil. Solo tienes que emparejar tus audífonos y contestar la llamada, ¡es así de fácil!

Con tus audífonos, contesta llamadas sin usar las manos

Phonak Audéo B-Direct funciona igual que unos auriculares inalámbricos con Bluetooth, ya que emplea sus micrófonos incorporados para captar tu voz para las llamadas telefónicas. Ahora puedes escuchar si suena el teléfono directamente en tus audífonos.

También tienes la opción de atender o rechazar llamadas con solo pulsar un botón en tu Audéo B-Direct. Incluso si estás en el otro lado de la habitación, no tienes que alcanzar el teléfono, esto sí que es realmente una tecnología manos libres.

Audífonos con conexión directa a la televisión

 Phonak Audéo B-Direct se conecta fácilmente a tu televisión o sistema de estéreo a través de un centro multimedia nuevo y compacto llamado Phonak TV Connector.

Esta solución lista para usar convierte tus audífonos en auriculares inalámbricos para que puedas disfrutar de tus programas de televisión y películas favoritos con una excelente calidad sonora en estéreo1.

Información extraída de Phonak

Para más información nos puedes llamar al teléfono 941 27 41 69

 

 

¡¡Feliz Navidad y Próspero Año 2018!!

Desde Centro Isabel Olleta queremos desearos Feliz Navidad y Próspero Año 2018. Que la magia de estos días llene de calidez vuestras vidas.

Galería de fotos del 25 Aniversario en Riojaforum

¡EL CENTRO ISABEL OLLETA CELEBRÓ SUS BODAS DE PLATA!

Así nos anunciaba el sábado el periódico La Rioja tras la celebración de nuestro 25 Aniversario el viernes en Riojafórum. El recorrido de la vida de Isabel y el testimonio de los pacientes con dificultades auditivas (niños y adultos), hicieron que el encuentro estuviera lleno de emoción por los cuatro costados.

¡MIL GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS QUE QUISIERON COMPARTIR ESTE DÍA CON NOSOTROS!

Recorrido de la vida de Isabel: pasado, presente y futuro

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Reconocimiento a las coordinadoras del centro

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Comenzamos a romper tópicos y barreras

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Tamari (usuaria de audífono e implante coclear desde los dos años y medio de edad)

¿Puede un niño con dificultades auditivas aprender idiomas?

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Delia (niña usuaria de audífonos desde los 8 meses de edad)

¡Me gusta mucho oír!

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Mario (usuario de audífonos desde los 9 meses de edad)

¿Puede un niño con dificultades auditivas tocar un instrumento musical?

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Cecilia (usuaria de audífono e implante coclear desde los dos años y medio de edad)

¿Puede un niño con dificultades auditivas acudir a la universidad?

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Andrés (usuario de implantes cocleares desde los 9 meses de edad)

Mi vida con dos hermanos con implante coclear

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Ana presentaba el testimonio de Juan Contreras: ¡Para lo que hay que oír!

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Enrique (usuario de implante coclear desde los 3 años, Campeón sub-20 baloncesto)

¿Puede un niño con dificultades auditivas practicar deporte? 

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Rebeca Aritio (Psicóloga con dificultad auditiva) y Juan Calle (estudiante con dificultad auditiva)

Mi experiencia con oídos nuevos

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Las Coordinadoras del Centro Isabel Olleta, Mónica y Miriam, entregaban un regalo a Isabel por estos 25 años de dedicación y trabajo. 

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Entrega de premio a las Asociaciones Adari y Asociación de Sordos de La Rioja

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CELEBRACIÓN 25 ANIVERSARIO DEL CENTRO ISABEL OLLETA

¡Buenos días!

Comenzamos el lunes con mucha ilusión. Esta semana celebramos el 25 aniversario del centro de Logopedia y Audiología Isabel Olleta.

Hace 25 años que Isabel abrió las puertas de este centro en Logroño y queremos compartirlo con todos vosotros. Desde aquí seguiremos trabajando día a día para poder ofreceros los mejor.

Periódico

#QuedadasOtoño con Raquel Aldana

¡Vuelven las #QuedadasOtoño al IRJ!
 
Este viernes 3 de noviembre a las 19:00 horas podéis encontrar a Raquel Aldana en el Instituto Riojano de la Juventud. Esta vez nos hablará sobre #autoestima.
 
¡Os esperamos!